一、中盐内蒙古化工是国企吗？
不是，宁夏回族自治区家畜繁育中心的，前身是宁夏回族自治区种牛站。隶属于宁夏回族自治区农牧厅，妥妥的区属事业单位，2002年改制，没有几年就破产了。太扯蛋了，事业编制呀，现在无业人员。[捂脸]
中盐内蒙古化工股份有限公司是中国盐业集团有限公司二级企业，总部位于内蒙古阿拉善高新技术产业开发区。前身为“吉兰泰盐场”，始建于1953年，1998年成立“内蒙古兰太实业股份有限公司”，2000年在上海证券交易所挂牌上市(股票代码：600328)。
二、阿里女员工，第二天早上主动打电话让供应商张某去她房间干什么？
这个问题好有韧性啊，好几次坚持出现在我面前。好吧，那我勉强回答一下！
据阿里通报，该女员工为P7级，和那个涉嫌猥亵她的王某文，虽然被领导，但级别是一样一样的。想想看，阿里高管啊，虽然据说这级别的阿里有几万名，但对于普通吃瓜群众来说，那一样是神一样的存在啊！通俗点讲，能到这个位置，她的智商绝对在线！这种大神的脑回路本来就不是一般人能想到的，所以可能这里一切的猜测回答，都只会被她暗暗嘲笑：尔等凡夫俗子，又岂能知我胸中丘壑？！
猜测她为什么要叫张某来房间，和猜测她为什么要报警让自己变成名人，对常人来说都是难解之谜，有如哥德巴赫猜想！咱们胡乱猜猜哈：
可能1，据华联说法，这位张某并不是和她对接业务的，而是只是那晚华联为了喝酒气氛临时叫来的！那回答问题前就有个疑问噢，她们之前有业务联系吗？要是没有，张某的号码怎么跳到周某手机里的，难不成那晚对方的猥亵造成了号码的跳跃，就像以前笑话说的两个学化工的夫妻觉得双方在一起不用行那个夫妻之道，只要双方分子跳啊跳就跳到一起了！周某为了验证类似这个笑话的效果，勇敢的给号码跳到她的通话记录里的张某打了个电话，并要求他到她房间来做实验。这一实验，就实验了一个半小时，造成对方避孕套的遗留，自己内裤的丢失！一句话就是神奇！有问题也是神仙的错，乱配了一面之缘！
可能2.在周某的规划里，过几天是要举报张某猥亵的，但张某觉得自己是被当枪用了！为了让张某的感觉更踏实更名副其实，周某觉得自己有必要为张某做点什么，比如让他认识什么叫做当枪，好让张某几天后面对记者回答的更有体会更真切！所以叫张某来房间切磋何谓当枪！至少切磋了一个半小时，然后张某又把避孕套留在房间，周某觉得一是对方都留东西了，二是几天后要告他猥亵的，多少有点对不起他，无以为报，所以就赠送了自己的内裤给张某，就像以前根据地老百姓送别红军，这个送个鸡蛋、那个送双鞋一样，寄托表达自己的复杂的感情！
可能3.现在不是都提倡不完美受害者么！要是早上不找下张某，光凭当晚的表现，她就是一个完美受害者了，这不符合大众预期啊，也对不起网络舆论呼声。所以，为了让自己不完美一些，第二天酒醒后叫张某来来房间孤男寡女的面谈一个半小时，就完美的塑造了一个不完美受害者的形象。人家是高知，至少211毕业的，还年纪轻轻就努力到了阿里的P.7，智商绝对在线，知道为了迎合大众的喜好是非常重要的，所以没有条件也要创造条件！刚好张某的电话号码这个时候跳进了她的通话记录，所以张某就成了了可以创造的条件，就有了第二天酒醒了叫张某的事。
我还在苦思冥想第四第五中可能，老婆再旁边看到，骂我脑回路还不如人家女高管，却在这里瞎猜人家的脑回路！要我早点睡觉不允许再猜了。剩下的可能性就让看到我回答的吃瓜群众发挥聪明才智开补充了！
张某到女事主房间并受到热情接待，目的只有一个，就是完善女事主的哥德巴赫猜想。
为什么呢，在女事主醉酒后，女事主通过电话，让男一三次在视频的监控下进入房间。是酒醉了乱打电话，还是有意而为之？为什么有这样的疑问呢，因为她醉酒后，想到的不是她亲爱的老公，也不是作为他口中领导的男一，更不是她睡醒后召唤来的张某。而且两个同事的目的都很清楚，让男一重新进入房间。
那么，张某进入房间，深入交流一个半小时，只有一件事情，就是完善男一没有完成的事情，也就是带来宾馆没有的套子，拿走女人的内裤。这在8000字檄文里边，可是批评阿里和男一的重要标的。女事主需要的，不是什么证据，而是需要这两个闪光点而已。
这也可以解释，为什么一定要等张某离开后，等打扫完房间后再报警。因为她知道，她要的不一定是男一的犯罪证据，需要的是报警带来的效果以及后期的风暴而已。
三、“胡红梅事件”的内在原因是什么？怎样避免此类事件再出现？
深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅最近可谓是热搜上的常客了，之所以如此被公众关注，是源于她将“学术不端”现象一下子从高校拉到小学。可以说，如果以前人们还根本没有意识到小学教师也会涉及到“学术不端”，现在终于让人见识了名师是怎样一步步包装出来了。
“胡红梅事件”内在的原因到底是什么？我想这与两方面因素有关。原因一：各种评选活动，助推个别教师不惜动用一切手段去获得荣誉，反过来利用这些荣誉精心包装自己，然后成为名师。
请看胡红梅这些年所获得的荣誉，几乎很难让人相信，她是怎样一步步从普通教师群体中突围而出。但是胡红梅却做到了，不能不说她特别擅长“公关”，或者确切点说，更像职业公关人。请大家想想看，如果一名小学教师兢兢业业在一线教学的话，她会有时间去频繁参与各种评选活动吗？
显然她的心思根本没有放在正常的工作上，而是醉心去钻研如何让自己获得一个又一个荣誉或奖项上面。从胡红梅所获得的这些荣誉中，我们很难想像她是怎样一项项拿到的，到底谁在力推她？或者说到底有哪些单位或部门在力推她？
原因二：以抄书起家，以公益之名推广，实则是为追逐商业价值，而这条“致富”之路却没有效监管。
胡红梅这次遭遇滑铁卢，起因是抄袭他人的作品，并且是大量抄袭，并以自己工作室名义出丛书。请看下面这张图片，这还只是其中一小部分。胡红梅把自己包装成名师后，再以公益阅读之名去大肆推广，而其背后隐性的商业赢利却极容易被大家所忽略。
可以说，对于这种欺世盗名的行为，却没有引起监管部门的重视。包括深圳龙岗区教育局对胡红梅做出处分时，也只字未提是否交由有关行政执法部门追究其盗用版权和非法经营的法律责任。也就是说，虽然胡红梅副校长当成不了，有些荣誉被剥夺了，但其非法赢利却未受任何损失。
取消民间各种花样的评选活动，增加对教育系统评选活动的公示透明度，才要能减少或避免类似的事件发生。取消民间团体或协会的评选活动，让那些虚假的荣誉失去炫耀的空间。请看胡红梅所获得的各种荣誉奖项，大致可以分为两类，一类属于民间团体举办的评选活动，另一种是教育系统所组织的评选或比赛活动。对于民间团体所举办的活动，公信力本身并不强。只要参与者人脉关系广，且精于包装自己，必要时做一些营销公关，就可以轻松拿到所谓的奖项。如此说来，全面取消民间团体和协会所搞的评选活动，才能从一定程度上减少胡红梅事件的发生。
对于教育系统所组织的各种评优评奖活动，要增加透明度，强化社会监督。而对于教育系统所搞的评优评选先进，同样也是靠人脉关系，直白点说，只要你成为系统内的熟脸，你获得的荣誉越多，资本就越大。并且是从学校到区教育局，再到市教育局，皆成为炙手可热的焦点人物，只要有评选活动，像胡红梅这样的“名气”的人，基本上会成为获奖的首选。而这背后暴露的则是评选活动的透明度，如果把公示、投诉和举报也纳入评选体系里，再加上严把评选的监督流程，或许能遏制住此风。
结束语：胡红梅事件揭开了教育系统学术造假的新篇章，从高校到中小学校，终于让大众看到了以前看不到的东西。如果说仅把胡红梅做为个体去解决所谓的学术不端，恐怕很难根除，最为根本的所在，是必须要健全一套学术管理机制，还有规范评选活动，绝不能让这些影响教师功利心的东西，再去诱惑个别意志不坚定，功利心极强的个别教师。同时还可加强打击的力度，才能遏制住这种不良的风气。
胡红梅！过去有多风光，现在就有多可耻。
虽然我是一名老师，但是我也要说，她暴露了我们老师队伍的阴暗面，我们需要深刻反省。
说到内部原因：无非是一个“名”字和一个“利”字。在申辩中，胡红梅坚称：我的书是自费的，我的东西是公益的，我没有用这些赚一分钱，所以我没错。
但是，忍不住要唾弃她。自费的书，内容全是抄的，还拿出来出售，钱都在自己腰包，这光明正大在哪里？
而且如果没有这么多抄来的书，哪里能堆得起她那么高的荣誉之塔？
柔美的外表之下，潜藏的是一个肮脏的、不知错的心。
那些围绕在她身边，让人最为不齿的人！在这个事件中，最为人所不齿的，是围绕她身边的那些深圳教育界人士们，东窗事发了，还帮助她安慰、遮羞，以为这是一种礼貌。
但其实呢，作为一名老师，是非不分，这已经是一条大罪。相互包庇，则枉为老师了。
我们更加可以大胆的猜测一下，胡红梅为了利，可以抄袭，难道原来的时候她身边的人不知道么？难道这么多人也，也就只有胡红梅一个人抄么？无非是大抄和小抄罢了。胡红梅抄得惊天动地、胆大妄为、有恃无恐一些，而他们呢？只不过抄得小心翼翼、胆小如鼠一些罢了。
那么，怎么样才能避免此类事情的发生呢？其实答案也简单，把教育里的名与利分开。
1、让教育名家自然成名，而不是通过论文、著作、一两节公开课，由教育部门评选出来。
那些所谓的名师，到底有几斤几两，论文里看不出、著作里看不出，一两节公开课更是看不出，教育部门的评选如果仅以这些为依据，难免有失公允。只有同行才知道同行到底是什么水准。就如这个胡红梅，难道她的书是抄的，同行看不出么？当然看得出，但因为没有评判权，同行们也只能视而不见、或艳羡之，选择同流合污罢了。你说影响有多差？
2、让职称与论文、著作等内容分开。
教师职称一直是让人诟病的东西。你说，一个老师有没有教学能力，看得最应该是什么？其实是学生教的怎么样。但是，现在很多时候不看学生，却看这些论文、著作。导致出现在很多老师眼里，追求论文、著作，各种荣誉，比教好学生还重要，这就本末倒置了。
3、淡化教师荣誉。
对于教师来讲，普普通通才是大多数，教育好学生，靠的也是这些普普通通的大多数，而不是那些少数名师们。既然如此，我们不能给个别善于钻营的老师等身的荣誉，借此来鞭策其他的老师。这种做法的出发点是好的，让老师们向先进看齐嘛。但是实际效果呢？却无形中寒了大部分老师的心。
结束语;我总的观点是，教育，哪里需要那么多名师？哪里需要那么多专家？
让教师埋头于学生教育，在学生身上做最微小的正能量引领，那就是一件了不起的事情。
特别鄙视那些著作等身，每天只会飞来飞去，一节公开课、一个讲座走天下的教育专家们。
为民，培养不了几个人才；为国，只知道整天欺世盗名。
